Generasi Z adalah generasi yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012. Generasi ini hidup di era teknologi yang sangat maju, di mana hampir segala informasi dapat dengan mudah dicari melalui berbagai media publik, Sebagian besar Gen Z hidup berdampingan dengan teknologi, aktif menggunakan media sosial, mengikuti perkembangan zaman, dan mengandalkan berbagai aplikasi untuk berkomunikasi dengan teman-teman mereka. Namun, muncul satu pertanyaan menarik apakah Gen Z masih tertarik mempelajari filsafat ilmu?
Filsafat ilmu menurut Aristoteles adalah ilmu tentang kebenaran yang mencakup metafisika, etika, politik, dan estetika. Lalu, apakah Gen Z masih memiliki rasa ingin tahu terhadap kebenaran? Jawabannya: iya. Generasi Z justru sangat senang mencari tahu kebenaran, kemudian mengembangkannya menjadi opini yang mereka diskusikan bersama teman-temannya.
Indonesia merupakan salah satu negara dengan pengguna internet tertinggi di dunia, namun juga termasuk negara yang rentan terhadap penyebaran berita bohong (hoaks) di media sosial (Kominfo, 2022). Fenomena ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi dan berpikir kritis menjadi keterampilan yang sangat penting untuk dikembangkan di kalangan generasi muda. Literasi di era modern tidak hanya sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan memahami informasi secara kritis. Hal ini sejalan dengan penelitian Lestari dan Wahyuni (2021) yang menyatakan bahwa “Literasi informasi harus mencakup keterampilan berpikir kritis untuk memahami, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi secara efektif.” Berpikir kritis memungkinkan seseorang membuat keputusan logis berdasarkan bukti dan argumen yang kuat. Namun, hasil survei internasional seperti PISA (Program for International Student Assessment) menunjukkan bahwa kemampuan literasi siswa Indonesia masih berada pada peringkat rendah dibandingkan dengan negara lain (OECD, 2019). Fakta ini memperlihatkan perlunya pendekatan baru untuk meningkatkan. kemampuan tersebut, terutama di kalangan Generasi Z. Dalam konteks ini, filsafat ilmu menawarkan solusi yang relevan. Sebagai disiplin yang mempelajari dasar-dasar ilmu pengetahuan, kebenaran, dan metode ilmiah, filsafat ilmu. dapat menjadi landasan kuat dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan literasi. Nilai-nilai dalam filsafat ilmu seperti skeptisisme konstruktif, pengujian sistematis terhadap klaim pengetahuan, serta pemahaman tentang keterbatasan manusia. dalam memperoleh kebenaran membantu generasi muda mengembangkan pola pikir yang lebih analitis, reflektif, dan rasional. Penelitian Fitriani (2022) juga mendukung hal ini. la menyatakan bahwa “Pendekatan berbasis filsafat ilmu mampu meningkatkan kemampuan analisis siswa melalui pembiasaan berpikir sistematis dan kritis.”
Dengan demikian, filsafat ilmu masih sangat penting untuk dipelajari oleh Generasi Z, agar setiap informasi yang mereka peroleh dapat diuji kebenarannya terlebih dahulu. Dalam filsafat ilmu terdapat cabang epistemologi (teori pengetahuan), yang berkaitan dengan pertanyaan seperti “Apakah ini fakta yang benar? Dari mana sumbernya?” Sikap kritis ini sangat sesuai dengan karakter Gen Z yang gemar mempertanyakan sumber dan keaslian informasi. Filsafat ilmu juga melatih seseorang untuk berpikir logis dan rasional, sejalan dengan karakter Gen Z yang suka menganalisis isu-isu yang muncul di media sosial. Contohnya, ketika seseorang mengunggah informasi tentang kesehatan, banyak Gen Z tidak langsung percaya. Mereka akan mencari tahu terlebih dahulu apakah informasi tersebut sesuai dengan fakta ilmiah
Maka, dapat disimpulkan bahwa Generasi Z sangat membutuhkan filsafat ilmu. Dengan. memahami filsafat ilmu, Gen Z dapat menjadi generasi yang cerdas, kritis, dan bijak dalam menyaring setiap informasi. Di tengah maraknya penyebaran informasi palsu di dunia maya, Gen Z harus menjadi generasi yang mampu mencerna setiap informasi dengan mencari tahu kebenarannya terlebih dahulu.
*Penulis merupakan mahasiswi Fakultas Syariah, Jurusan Hukum Keluarga Islam UIN Sultanah Nahrasiyah
